শিশুসাহিত্যে স.ম. শামসুল আলমের স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য লক্ষ্য করা যায়। তিনি বিষয়-বৈচিত্র্যের গুরুত্ব অনুযায়ী তাঁর লেখায় ভাবালুতা, অভিজ্ঞান, উৎকর্ষ ইত্যাদি চমকপ্রদভাবে উপস্থাপন করতে পারদর্শী। মুক্তিযুদ্ধ, বঙ্গবন্ধু, ভাষা আন্দোলন, দেশ, মাটি, মানুষ, প্রকৃতি, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি, ইতিহাস-ঐতিহ্য, সমাজ ও মানবিক মূল্যবোধকে তাঁর লেখার বিষয় হিসাবে বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে প্রাধান্য দিয়েছেন। শিশুকিশোরদের মনোজগৎকে বিকশিত করে তোলার নিমিত্তে আকর্ষণীয়ভাবে তাঁর লেখা শিশুকিশোরদেরকে আনন্দ দেয়, স্বপ্ন দেখায়, উজ্জীবিত করে এবং ভাবতে শেখায়। থাকে শিক্ষামূলক ও উপদেশমূলক কথাও, যেখান থেকে শিশুরা সুন্দর জীবন গঠনে ও সুনাগরিক হিসাবে নিজেদেরকে গড়ে তুলতে অনুপ্রেরণা পায়। শিশুদের বয়স, মনস্তত্ত্ব, তার সামাজিক ও অর্থনৈতিক অবস্থান ও পরিবেশকে মনে রেখে তিনি তাঁর লেখার বিন্যাস ঘটান। অক্ষরবুননে ও শব্দশৈলীতে সুদক্ষ কারিগরের মতো তাঁর ভাষায় এক ধরনের স্বতঃস্ফূর্ত সারল্য সাবলীলতা পরিলক্ষিত হয়। প্রগতিশীল চিন্তা-চেতনার ধারক বাহক হয়ে নিজের লেখার মধ্যে ফুটিয়ে তোলেন আদর্শবাদ ও সামাজিক বোধ। কিশোরসমগ্র ২ গ্রন্থেও সেই আদর্শবাদ ও মূল্যবোধ থেকে বিচ্যুত হননি স.ম. শামসুল আলম।